Module 1 - Communauté d'acteurs

La communauté “CATAE” a gagné en structuration et en visibilité grȃce à :

- l'établissement d'une carte des périmètres de la communauté connectée

- la définition des besoins en termes d’outil numérique partagé pour la CATAE

- la construction d'une carte d’identité “CATAE”

- la co-rédaction d'un cadre de travail pour le pilotage d’une action de capitalisation autour des indicateurs de la multi-performance.

Module 2 - Métier : accompagner les transitions agroécologiques 

Le rôle de l’animation dans un projet de groupe, dans le conseil, est de plus en plus reconnu : 

- succès de la formation Animation 2.0 (Les replay des 4 séquences sont accessibles dans la rubrique Ressources)

- ateliers riches autour des rôles et postures dans l’accompagnement au changement

-  importance du binôme animateur-expert mis en avant

- rédaction d’une feuille de route par les animatrices de groupes au sein du réseau des coopératives

Module 3 : Explorer le levier de la biodiversité dans les groupes

Le module 3 a suscité un engouement des animateurs sur le levier de la biodiversité en termes de capitalisation grâce aux moyens fournis par le projet et a permis de faire émerger une communauté de 31 conseillers- animateurs sur cette thématique

- typologie des groupes engagés sur la biodiversité

- synthèse des leviers à mobiliser pour engager une réflexion avec les agriculteurs

- création de fiches retours d’expérience d’animateurs et agriculteurs sur les projets des groupes (Les 10 fiches sont téléchargeables dans les ressources ci-dessous)

- évènement régional autour de la biodiversité en 2024 réunissant une diversité d’acteurs (conseillers, animateurs, agriculteurs, naturalistes, collectivités, associations)

Module 4 : Inspirer les futurs professionnels

Le développement de partenariats structurés entre des apprenants (enseignement agricole) et des collectifs d'agriculteurs engagés dans les transitions agroécologiques s’est concrétisé par une dizaine de binômes d’enseignant- animateur accompagnés dans leurs projets et la réalisation de deux évènements : 

- un webinaire co-construit avec la Bergerie Nationale visant à inspirer les enseignants et leur donner envie de mener des actions associant apprenants et collectifs d'agriculteurs.

- un séminaire "Coopération enseignement agricole et collectifs agroécologiques" d'une journée avec la Bergerie Nationale à destination des enseignants et des animateurs de collectifs agroécologiques.

Forces et clés de réussite : 

• Co-construction et co-organisation des actions et des évènements en multi- partenaires. Pilotage des modules d’actions en binômes partenaires.
   
• Création de livrables mobilisables, diffusables, validés collectivement : synthèses, infographie, carte interactive, replays de webinaires et formation et fiches techniques
   
• Mobilisation des animateurs de collectifs sur des thèmes transversaux et concrets : le levier de la biodiversité et la coopération avec l’enseignement agricole, avec un soutien effectif pour capitaliser les travaux et réaliser des retours d’expérience.
   
• Soutiens institutionnels et visibilité des actions par tous grâce à la cellule CATAE en comité de pilotage.

Pistes futures et préconisations : 

• Construire des ressources pour être "facilitateur", "catalyseur", "apporteur" de méthodes pour créer de l'évènementiel, définir ses indicateurs, améliorer son animation, sa posture d'accompagnement au changement.
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• Poursuivre le travail sur l'identité de la communauté
   
• Poursuivre le travail de réalisation de synthèses thématiques
   
• Questionner les besoins des animateurs
   
• Faire intervenir des chercheurs, universitaires, pour enrichir les réflexions
   
• Animer un réseau d'animateur-conseiller-naturaliste pour poursuivre la montée en compétence sur la biodiversité